Mois : mai 2016

Autisme: Pourquoi Véro a raison

Lettre à mes deux pré ados Ce matin Maman ne se lèvera pas, elle est trop crevée. Elle est sortie du lit à 2h30 du matin pour faire vos sandwichs, et peut-être que c’est la dernière fois qu’elle va les

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l’Autisme sévère n’est pas obligatoirement une condamnation à l’isolement

Connaissez-vous Carly Fleischmann? Son histoire a redonné espoir à des milliers de personnes du monde entier confrontées à l’autisme. Elle montre qu’une thérapie appropriée, l’engagement sans faille des parents, le refus d’abandonner la bataille et le changement de regard sur

L’école inclusive: une réussite collective – L’histoire d’Émile Rousseau et de son école

L’école inclusive, une réussite collective. L’histoire du petit Émile Rousseau et de l’école Notre-Dame-des-Anges charme le Québec. L’école dolmissoise est l’une des institutions du Québec à voir ses actions d’intégration et d’inclusion récompensées par l’obtention de la distinction« École inclusive

Autisme : “Pire que L’Exorciste”, la mère de Tristan, interné à 4 ans, témoigne

C’est le témoignage d’une maman qui a refusé la fatalité. Tristan, son fils, est autiste. Interné dès l’âge de 4 ans et demi, il régresse, son état se dégrade. Anne-Sophie décide alors de l’aider elle-même à aller mieux. Elle entame

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Le point sur l’héritabilité de l’autisme

(extrait adapté d’un article paru dans Rééducation Orthophonique, 2016, avec l’article compagnon sur la prévalence de l’autisme) Des informations souvent changeantes et parfois contradictoires circulent à propos de l’héritabilité de l’autisme. Dans cet article, nous faisons le point sur les

Autisme : tous les chiens d’accompagnement des élèves ne sont pas les bienvenus à l’école

Les chiens qui accompagnent les enfants autistes à l’école ne sont pas logés à la même enseigne. Dans certains départements, ils sont acceptés et pas dans d’autres. Lire l’article…

Les troubles du traitement sensoriel chez les enfants et les adolescents

Les troubles du traitement sensoriel (retenez l’expression apparentée : dysfonction du traitement de l’information sensorielle) surviennent quand une personne éprouve de la difficulté à interpréter les stimuli sensoriels, ce qui a pour conséquence de déclencher chez cette personne des troubles

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Définitions des troubles envahissants du développement (TED)

Les définitions des troubles envahissants du développement (TED), dont fait partie l’autisme, ont beaucoup évolué ces 30 dernières années et diffèrent selon les classifications. Dans l’état des connaissances publié par la HAS en 2010, les TED sont définis comme un

Applications tablettes par Annie Filion

5 suggestions d’applications gratuites et 5 payantes incontournables pour les jeunes ayant un TSA ou des difficultés d’apprentissage Voir la liste

Bilan du plan autisme 3 – Autisme France

Le plan autisme 3, ce sont 37 mesures (plus deux qui ont été ajoutées) et un financement dédié. Voici l’état de réalisation du plan, un an avant sa fin. 22 n’ont pas vu le jour, 6 ont vu le jour

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Autisme et autres troubles envahissants du développement : l’ARS Bretagne se dote d’un support de référence

L’ARS Bretagne s’est doté d’un outil à l’accompagnement pour les personnes avec troubles envahissants du développement (TED) afin de structurer l’organisation de l’offre médico-sociale : le schéma cible de l’offre d’appui à l’accompagnement pour les personnes présentant des troubles envahissants